Didattica
 

 

 

 

"Il patrimonio greco, criticamente purificato, è parte integrante della fede cristiana" (Benedetto XVI)

"La cultura dell’Europa è nata dall’incontro tra Gerusalemme, Atene e Roma" (Benedetto XVI)

 

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S,Giovanni Damasceno

Didattica

 

 

In questa sezione pubblichiamo materiali, proposte e interventi sulla didattica delle materie classiche. Anche questa sezione, come le altre, è aperta al contributo dei lettori e dei colleghi, che invitiamo ad esprimere opinioni (di consenso o dissenso) sul materiale pubblicato o a fornirci notizie di tentativi, esperienze, problemi nati dal loro quotidiano impegno nella scuola.

 

 

Studiare, insegnare, imparare lingua e civiltà greca e latina. Fini/Mezzi, Sacrifici/Benefici

Non confondere le idee! Riflessioni didattiche

Due lezioni per il bimillenario augusteo

- C. Cristofori, L'età augustea

- M. Sannazaro, L'età di augusto sulla base della documentazione archeologico-artistica 

Sul metodo Oerberg: un intervento

Un questionario sul metodo Oerberg

Attraverso il latino (contributi e proposte)

Il latino alle medie inferiori: proposte e problemi

La didattica breve nell'insegnamento del latino

Insegnare latino e greco in terza liceo

 

 L'ora di versioni

Storia dell'arte e materie classiche: un binomio possibile?

Come spiegare lo stile di Seneca

L'insegnamento della letteratura cristiana antica nel triennio liceale. Riflessioni e proposte didattiche

Lo studio di Platone in una terza liceo scientifico

Cura posteritatis. Lezione su Tacito nella storiografia antica

Il significato didattico delle "Vie Romane"

Settepunti. Promemoria di sintassi greca (e latina)

Capire e tradurre il perfetto greco

Concetti e parole

Eratostene.La misurazione del raggio terrestre

 

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Per scrivere in greco: esperienze e proposte

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Nell'illustrazione: S.Giovanni Damasceno in cattedra attorniato da un gruppo di discepoli (Vetrata dal Duomo di Milano) 

 

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