Stampa questa pagina (versione printer friendly)Indice dei numeri della rivista da 1995-2/3
Indice complessivo (diviso per rubriche) dei
numeri precedenti (1981-1995/1)___________________________________________________________________
Indice dei numeri della rivista dall'inizio (1981) ad oggi
Studi
Raffaella Ballerio
Da Aristofane a Nietzsche:
una riflessione sulla tragedia
Contributi
Antonio Aste
Andromaque, je pense à vous:
il viaggio di Andromaca
Moreno Morani
Logos tra greco pagano e greco cristiano
Stefania Pettinaroli:
La navarchia spartana in età classica e la sua evoluzione
Proposte didattiche
Lucia Mattera
Sul filo della storia:
i ricami dell’arazzo di Bayeux
Luigi Masini
Idola scholae
Esperienze didattiche
Giulia Regoliosi
Preparando una mostra
Studi
Stefano Marini
La cavalle di Parmenide
Contributi
Silvia Bertuzzi
La lotta contro il protoserpente
nel mondo greco e nelle culture limitrofe
Enzo Sardellaro
Un discusso epigramma dell’Anthologia Palatina (AP X, 21)
Esperienze didattiche
Giulia Regoliosi
Fondatore di città: οἰκιστής, conditor
Lucia Prestipino
Rapporti fra S. Paolo e lo Stoicismo
Stefano Fumagalli
Da Sha’ul a Paulus
Materiali
Diventare protagonisti
Tre giovani del mito greco in cerca di sé
Problemi e dibattiti
Luigi Pontel
Il latino come lingua veicolare europea (ed oltre?)
dal declino al suo storico risveglio
Studi
Giulia Regoliosi
Ermione o l’esclusa
Contributi
Lucia Mattera
Tra Oriente e Occidente
La cultura classica nei Paesi del Sol Levante
Andrea Andolina
L’azzardo della ragione – in Euripide e non solo
Materiali
Silvia Bertuzzi
Viaggi extracorporei, estasi, sogni profetici
e visione apocalittiche nel mondo antico
(parte seconda: testi biblici e apocrifi)
Esperienze didattiche
Mariapina Dragonetti
“Servi sunt. Immo homines”. Dallo studio alla comprensione
della commedia antica attraverso la riscrittura creativa
e la lettura espressiva
Studi
Moreno Morani
I Greci in India
Contributi
Alessia Cosenza
Il cuore ha le sue ragioni che la ragione non conosce
Esperienze didattiche
Giulia Regoliosi
Leggere in prima Liceo
a cura di Giulia Regoliosi
C’era una volta un re
Proposte didattiche
Giuliana Aprile
L’immagine del tiranno nella letteratura greco-romana:
una proposta didattica
Materiali
Silvia Bertuzzi
Viaggi extracorporei, estasi, sogni profetici e visioni apocalittiche nel mondo antico
(parte prima)
Editoriale
Studi
Giuliana Aprile
L’immagine del tiranno nella letteratura greco-romana
Gabriele Gavi
I verbi dell’amore nel greco pagano:
la trattazione di Þgapáw nei principali vocabolari
Contributi
Giulia Regoliosi
Divagazioni su Medea
Esperienze didattiche
Raffaella Ballerio
Il latino nella storia: una proposta per il biennio
Elena Lori
Un’esperienza didattica tra latino e storia: gli imperatori
Proposte didattiche
Elisabetta Simonelli
Il carme 72 di Catullo tra bene velle e amare.
Analisi del testo
Materiali
Testimoni di verità
Notizie
Editoriale
Studi
Matteo Veronesi, I dulcia vitia di Seneca scrittore
Contributi
Ragione e verità nella coscienza
romana (Meeting 2006)
Silvia Bertuzzi, La follia di Democrito nello pseudo-Ippocrate ovvero della domanda esistenziale
Esperienze didattiche
Giulia Regoliosi,
Una grande storia. Incontro con
studenti di biennio
Problemi e dibattiti
Loredana Marano,
La didattica delle discipline
classiche
Moreno Morani, Sul Motu proprio Summorum pontificum
Materiali
Achille: l’impeto e
l’obbedienza
Redazione, Greco vs. english
Editoriale
Studi
Caterina Canepa, La Vergine Madre del Christus patiens, l’Ecuba di Euripide e la Mariologia del IV secolo
Contributi
Silvia Scala,
Il ‘circolo’ preneoterico di Q.Lutazio Catulo
con analisi di frammenti di Catulo
Silvia Bertuzzi, Foglie
Esperienze didattiche
Giulia Regoliosi Morani, Leggere la tragedia 3
Problemi e dibattiti
Rainer Weissengruber, Alcune considerazioni in tema di didattica
e un invito allo scambio di opinioni
Materiali
Lucia Prestipino, Fede biblica e ragione greca
Notizie
Editoriale
Studi
Guido Montano, Questioni di aspetto verbale nei passi paralleli di Matteo e
Luca
Contributi
Moreno Morani, Un’Antigone francese del Seicento: Jean de Rotrou
Silvia Bertuzzi, Il sole, la barca, il carro: storia di un mito
Materiali
Giulia Regoliosi Morani, Capire e tradurre il perfetto greco
Esperienze didattiche
Cristina Giacobino, Sguardo sull’arte antica, un progetto per il
biennio
Il giubileo di Zetesis
Editoriale
Studi
Marco Molinelli, Il punto sul duale (parte seconda)
Contributi
Andrea Zoia, Pensiero religioso e possibilità dell’azione umana in Erodoto
Gloria Larini, La calunnia come arma politica
Materiali
Moreno Morani, La speranza cristiana tra Nuovo Testamento e Padri della
Chiesa
Proposte didattiche
Mariapina Dragonetti, Introduzione allo studio della storia:
Brescia. Fasi preromana e romana
Notizie
Il giubileo di Zetesis
Editoriale
Studi
Marco Lodigiani, Adriano e i misteri eleusini
Marco Molinelli, Il punto sul duale (parte prima)
Contributi
Silvia Bertuzzi, Il canto di Orfeo, ovvero la natura sedotta
Silvia Bertuzzi, I Greci e lo specchio. Storia di un simbolo
Moreno Morani, Leggendo un versetto del Vangelo di Luca. Lc. 2, 14: nota linguistica
Esperienze didattiche
Laura Cioni, Da un liceo scientifico di Milano
Proposte didattiche
Rossana di Gennaro, La multimedialità nella didattica del latino
Luigi Masini, Distribuzione grafica di tipo sintattico del testo
Recensioni
a cura di Giulia Regoliosi Morani
Segnalazioni
M. M., Siti internet di licei classici
Notizie
Editoriale
Studi
Giulia Regoliosi Morani, Un eroe culturale. Riflessioni sul mito
di Palamede. II parte: Nella storia letteraria
Contributi
Alfredo Valvo, Marta Sordi, L’uomo romano e l’impero senza fine
Esperienze didattiche
Lucia Prestipino, Sull’elegia latina
Lucia Prestipino, Versioni a tema
Materiali didattici
Andrea Zoia, Fortunata. Il realismo nella prosa latina attraverso il ritratto
della moglie di Trimalcione
Giulia Regoliosi Morani, Cicale. Un percorso tematico
Recensioni
Mariapina Dragonetti, Memoriale da Tucidide. Pericle e la peste.
Segnalazioni
M. M., Siti internet di licei classici
Editoriale
Studi
Giulia Regoliosi Morani, Un eroe culturale. Riflessioni sul mito di Palamede.
I parte: Il debito straniero
Contributi
Silvia Bertuzzi, Le ossimoriche notti dell’io
Proposte didattiche
Moreno Morani, La pronunzia del latino nella scuola. Note di linguistica e di metodo
Lucia Prestipino, Cicerone filosofo
Esperienze didattiche
Rossella Sannino-Fabrizia Mancini, Storia letteraria e lettura dei testi: una necessaria complementarietà
Laura Cioni, Un percorso sulla felicità
Materiali didattici
Silvia Bertuzzi, Il concetto di tempo dal mondo greco al mondo neotestamentario
Recensioni
M. Consuelo Cristofori, Due spettacoli teatrali.
1. Le Rane di Aristofane
2. Le Baccanti di Euripide
Segnalazioni
M. M., Siti internet di licei classici
Editoriale
Studi
Marco Lodigiani, La religione romana e il culto eleusino in età repubblicana
Contributi
Silvia Bertuzzo, Influssi menandrei in due Omelie sui Salmi di Giovanni Crisostomo
Problemi e dibattiti
La questione del metodo Ørberg a cura di Giulia Regoliosi
Proposte didattiche
Luigi Masini, Due proposte di lettura di autori latini
Esperienze didattiche
Mariapina Dragonetti, Scipione Emiliano: un percorso didattico storico-culturale
Laura Cioni, Un’esperienza di lettura di Orazio
Materiali
Andrea Zoia, La tattica dell’assedio a Roma
Segnalazioni
Editoriale
Studi
Marco Lodigiani, La restaurazione del regime democratico ateniese (403/2 a.c.)
Contributi
Silvia Bertuzzi, Alla ricerca del timoniere o, forse, del Timoniere
Esperienze didattiche
Due iniziative del Liceo Carducci di Milano di Giulia Regoliosi e Rossella Sannino
Mariapina Dragonetti, La teoria e l’evoluzione delle costituzioni
Materiali
Autori Vari, Il tema della felicità nella letteratura latina
Andrea Zoia, L’arte dei medicamenta a Roma, tra scienza e pratica magica
Segnalazioni
Editoriale
Studi
Moreno Morani, Parlare latino a Pompei
Problemi e dibattiti
Rossella Sannino, Didattica dell’antico
Laura Longaretti, Esperienze di insegnamento del latino alla scuola media
Proposte didattiche
Marco Lodigiani, Allestimento teatrale della Medea di Euripide
Rainer Weissengruber, Il significato didattico delle vie romane per l’illustrazione dell’“idea Europa”
Materiali
Percorso di lettura di classici presentato al Meeting di Rimini
Esperienze didattiche
Francesca Leonardi, Leggere Catullo
Laura Cioni, Catullo in classe
Recensioni
Paolo Lamagna, È possibile un unico percorso nello studio della letteratura e degli autori? Il caso di Catullo
Segnalazioni
Le Coefore di Eschilo nell’allestimento di Antonio Calenda a cura di Mariapina Dragonetti, Elena Lori, Lucia Prestipino
Orestea, adattamento in lingua inglese della compagnia teatrale One Year Lease di New York a cura di Giulia Regoliosi Morani
Notizie
Editoriale
Studi
Giulia Regoliosi Morani, Edipo e il giovane Voltaire
Voltaire, Edipo (1718), traduzione di Giulia Regoliosi Morani
Contributi
Paolo Lamagna, Vetus iste disertorum mos: la traduzione greco-latina nella scuola antica
Proposte didattiche
Rainer Weissengruber, Il latino e/o le lingue moderne: battaglia, coabitazione o integrazione reciproca?
Esperienze Didattiche
Gianfranco Messina, Elektra. Un esempio di tragedia nel primo Novecento
Giulia Regoliosi Morani, Recuperi e ipertesti
Materiali Didattici
Mariapina Dragonetti, La metafora del corpo umano
Notizie
Una mostra di Zetesis al Meeting di Rimini
Prossimi incontri di Zetesis
Iniziative del CNADSI
Notizie dal “Centrum Latinitatis Europae”
Segnalazioni
M.M., Licei classici e Internet
Editoriale
Studi
Maurizio Zuliani, Cultura, gusto e poesia epica sotto i Flavi
Problemi e Dibattiti
Mirella Leone, L’Antigone di Sofocle nella Fenomenologia dello spirito di Hegel
Letture
Rainer Weissengruber, Note di didattica latina
Esperienze Didattiche
Giulia Regoliosi, Leggere la tragedia 2
Materiali Didattici
Andrea Zoia, Il Senatusconsultum ultimum de Bacchanalibus: i Baccanali e la crisi sociale
Notizie
L’incontro di Zetesis (7 ottobre 2001)
Due mozioni del CNADSI
Un’iniziativa della prof.ssa Lanza Martucci a Verona
Attività del "Centrum Latinitatis Europae"
Segnalazioni
M.M.,
Licei classici e Internet
Editoriale
Studi
Marco Lodigiani, I misteri eleusini e il perdono: risvolti etici di un "culto civico" della città di Atene
Antonella Pennesi, Il cratere Paris Louvre G 365 e le Trachinie di Sofocle
Problemi e Dibattiti
Convegno di Zetesis su Specificità dei licei e progettualità
Proposte Didattiche
Antonietta Porro, Note sulla letteratura alessandrina
Materiali Didattici
Andrea Zoia, La domus aurea
Recensioni
Giulia Regoliosi Morani, Gli antichi detectives
Segnalazioni
Moreno Morani, Mondo classico e Internet
Libri. L'antichità classica. Le Garzantine (G.R.M.)
Studi
Cesare Cassanmagnago, Il rapporto fra pensiero greco e pensiero orientale nei poemi di Empedocle
Contributi
Marco Sannazaro, Il passato dei Longobardi - Tradizioni romanze e tradizioni germaniche nella cultura dell’Italia longobarda
Danilo Tassan Mazzocco, Il punto sul diritto romano
Proposte didattiche
Mariapina Dragonetti, Un percorso di letteratura cristiana antica - Il rapporto fra la cultura cristiana e la tradizione classica
Materiali didattici
Giulia Regoliosi Morani, Buoni e cattivi pastori - Storia di una metafora
Segnalazioni
Il Centrum Latinitatis Europae
Moreno Morani, Internet e mondo classico
Studi
M. Morani, Le lingue dell’Europa
Contributi
G. Regoliosi, Il problema della libertà in due Edipi del Seicento
S. Ubiali, Platone e la cultura arcaica negli scritti di M. Eliade
Esperienze didattiche
"26 voci" e "Alle radici dell’Europa". Due esperienze in un liceo di Milano, a cura della Redazione
S. Ubiali, Insegnare Platone. Annotazioni su alcune esperienze didattiche in terza liceo scientifico
Segnalazioni
Bibliotheca Teubneriana Latina
"IL" Dizionario Latino Castiglioni-Mariotti in CD-Rom, a cura della Redazione
Studi
C. Bearzot, Perdono e riconciliazione nella politica di Trasibulo: contenuti politici e ispirazione religiosa
C. Cassanmagnago, L’infinito, la vita ‘mista’, la misura e il bello nel Filebo di Platone
Proposte didattiche
D. Notarbartolo, La didattica del latino al biennio
M. Dragonetti, Per un’introduzione metodologica all’insegnamento della storia
Recensioni
La lettura di Platone nell’editoria scolastica, a cura di M. Dragonetti, L. Prestipino, G. Regoliosi Morani)
Segnalazioni
Erodoto, Storie, a cura di A. Colonna-F. Bevilacqua, Classici UTET (a cura di M. M.)
Studi
T. Vezzoli, La tenebra e la luce nelle Metamorfosi di Apuleio
Contributi
P. Fucili, Un esempio di satira politica nella commedia di mezzo
Proposte didattiche
G. Regoliosi Morani, O. Merli, M. Morani, G. Dragonetti, Contributi per la preparazione al concorso di latino
Recensioni
A proposito del tradurre (a cura della redazione)
Studi
M. Sannazaro, Ambrogio e la Milano del suo tempo: aspetti archeologici ed artistici
Contributi
G. Regoliosi Morani, Ifigenia
M. Morani, Ifimede
Problemi e dibattiti
Nuove tecnologie informatiche e didattica, a cura di D. Notarbartolo
Proposte didattiche
M. C. Cristofori, Gli snodi della storia romana
D. Notarbartolo, Latino alla tastiera. Un corso di recupero al computer
Materiali didattici
O. Merli Rotondi, La metafora della nave
Per un avvio al latino medioevale 2. Alcuni testi del secc. V-XIII
Segnalazioni, a cura dela Redazione
AA.VV., Hyperlatino 1. Il metodo multimediale per apprendere la letteratura latina
Notizie
Presentazione
Che cosa hanno da dirci?
Studi
M. Morani, Il tema del notturno
T. Vezzali, La Settanta nella storia delle antiche biblioteche
Contributi
G. Regoliosi, Il sacrificio del capretto
Problemi e dibattiti
D. Notarbartolo, La didattica breve nell’insegnamento del latino
Proposte didattiche
M. Dragonetti, La storia nel pirmo anno delle superiori
Materiali didattici
Settepunti. Promemoria di greco (e latino). Ovvero: i punti che più facilmente si sbagliano, a cura della Redazione
Alessandro Tassoni: l’inutilità della lettura dei classici.
Segnalazioni
A. Lesky, La poesia tragica dei Greci, Il Mulino, Bologna, 1996
R. Heinze, La tecnica epica di Virgilio, Il Mulino, Bologna, 1996
H. Fränkel, Poesia e filosofia della Grecia arcaica, Il Mulino, Bologna, 1997
a cura della Redazione
Studi
S. Monaco, Nella tenda di Achille: silenzi di personaggi e silenzi del poeta (parte conclusiva della serie di studi La parola velata)
O. Merli Rotondi, La figura di Prometeo nelle letterature europee moderne
Problemi e dibattiti
Mozione votata al Convegno di Zetesis del 30 novembre 1997
Proposte e materiali didattici
Per un avvio al latino medioevale. Testi di S.Benedetto e S.Bernardo, a cura di L. Cioni
Notizie
Studi
C. Cassanmagnago, Due scienziati romani: Seneca e Plinio
S. Monaco, La parola velata. La retorica del silenzio nell’Iliade (quinta parte)
Problemi e dibattiti
Mozione approvata al convegno del 25 maggio 97
Documento elaborato al liceo Carducci di Milano
D. Notarbartolo, Che fine ha fatto il fatto? In difesa degli eventi
Esperienze didattiche
I. Roi, L'apprendimento del lessico latino e greco
Materiali didattici
Imitazioni e traduzioni del fr. 31 V. di Saffo (redazionale)
Studi
Sergio Monaco, La parola velata: la retoria del silenzio nell’Iliade (parte quarta)
Problemi e dibattiti
Letture sul valore e sui metodi dello studio della classicità, a cura di M. Morani
Mozione approvata al convegno di Zetesis del 15 dicembre '96
F. Checchini-O. Merli, La presenza della cultura greco-latina al di fuori del liceo classico: il liceo scientifico e l’istituto magistrale
Esperienza didattiche
G. Regoliosi, Come scrivere i programmi d’esame. Latino e greco alla maturità
Materiali didattici
Giovanni Paolo II: l’Europa e la cultura classica, a cura della Redazione
Segnalazioni
Aureae Latinitatis Bibliotheca, a cura di M. Morani
Studi
Sergio Monaco, La parola velata: la retoria del silenzio nell’Iliade (parte terza)
Problemi e dibattiti
Mozione approvata al convegno di Zetesis del 19 maggio '96
Lettera inviata al Ministro della P.I.
D. Notarbartolo, La presenza della cultura greco-romana al di fuori del liceo classico: il liceo linguistico
Proposte didattiche
D. Beltrame, Cicerone a Cesare: adulazione o sarcasmo? - Proposta di lettura di Cicerone, Pro Marcello, 8-10
Recensioni
I libri di storia antica, a cura di M. Dragonetti, L. Prestipino, G. Regoliosi Morani, I. Roi
M. Sannazaro, L'età tardoantica nei testi scolastici, alcune riflessioni
Studi
G. Regoliosi Morani, L’enigma e il mistero - La lettura pasoliniana del mondo antico
C. Cassanmagnago, Seneca e Heidegger
Problemi e dibattiti
Mozione votata al convegno di Zetesis del 17-12-95
S. Monaco, Il punto sulla questione omerica
Proposte didattiche
Come presentare lo stile di Seneca, a cura di L. Prestipino
Esperienze didattiche
M. C. Cristofori, Ritorno al futuro
Nuove schede di lettura dei classici, a cura della Redazione)
Letti per voi
E. Auerbach, Mimesis. Il realismo nella letteratura occidentale, Einaudi, Torino, 1956, a cura di G. Regoliosi.
M. Beard, J. Henderson, Classics. A Very Short Introduction, Oxford University Press, 1995, a cura di M. Morani
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Indice complessivo (diviso per rubriche)
dei numeri precedenti (1981-1995/1-2)
Studi
M. Morani, Sul testo di un'opera di teatro, 1/81
I. Roi, La IV ecloga nella critica, 2-3/81
M. Morani, La religione di Euripide, 1/82
M. Dragonetti, La sintassi dei casi: contributi della moderna linguistica alla didattica del latino, 2-3/82
L. Prestipino, La pace nel mondo antico, 1/83
S. Sala, La democrazia nel mondo antico, ibid.
M. C. Cristofori, La concezione del lavoro nel mondo antico, ibid.
P. Tamburini, La concezione del dolore e della morte, ibid.
W. Minola, L'uso del verbo 1rcomai nel IV Vangelo, 2-3/83
G. Morani, Da Giuseppe ad Enea - Ipotesi di tipologia mitica, 1/84
M. Sannazaro, Roma etrusca: aspetti storico-archeologici, 2-3/84
M. Pilatone, L’impero romano e gli insegnanti - Nota su un editto di Vespasiano, 1/85
M. Morani, Mondo greco-romano e mondo celtico, 2-3/85
M. Sannazaro, Romanità e Germanesimo nell'età delle invasioni: alcune considerazioni sull’incontro delle due culture, ibid.
A. Valvo, Per una lettura aggiornata del libro VI di Livio (capp. 11, 14-20), 1/86
C. Cassanmagnago, L'epistola 9 di Seneca: l'apatia greca in rapporto alla filosofia orientale, 2-3/86
C. Cassanmagnago, La ragione e la virtù dell'uomo nel De vita beata di Seneca, in rapporto alla fenomenologia di Husserl, 1/87
L. Montecchi, Rapporti tra cultura greca e mondo arabo, 2-3/87
M. Dragonetti, Rapporto tra cultura greca e civiltà armena, ibid.
M. Alliaud, La figura del servo nelle commedie di Menandro, 1/88
M. Alliaud, La figura del servo nelle commedie di Plauto, ibid.
M. Dragonetti-L. Prestipino, La figura del servo nelle commedie di Terenzio, ibid.
C. Cassanmagnago, Il problema della legge nel I libro del De Legibus di Cicerone in rapporto ad Epicuro, 2/88
A. Porro, Il ritorno al teatro euripideo nel Cinquecento italiano, 3/88
M. Perego, I rifacimenti euripidei di Lodovico Dolce, ibid.
L. Prestipino, L’Eretteo di Euripide e il tempio dell’Erechteion, 1/89
G. Regoliosi, La crisi religiosa di Sofocle nell’Edipo Re, ibid.
C. Cassanmagnago, Il male e la sofferenza in Seneca (De Providentia) e in Leopardi (La Ginestra), 2-3/89
I. Concordia, La leggenda dei Ciclopi nelle sue trasformazioni da Omero a Ovidio (parte prima) ibid.; (parte seconda) 2-3/90
M. Morani, Profilo di storia della declinazione in latino, 1/90
M. Sannazaro, Il gusto artistico tardoantico nella testimonianza di Ammiano Marcellino, 2-3/90
M. Morani, L'Antigone di Sofocle e le sue letture moderne, 1/91
S. Monaco, Orazio e l'epicureismo. Alcune osservazioni in margine al problema, 1/92
C. Cassanmagnago, Corruzione e decadenza della letteratura nel saggio Del Sublime, 2-3/92
M. Morani, Come si traduce in italiano il participio aoristo?, 1/93
G. Regoliosi Morani, Struttura teatrale degli Adelphoe di Terenzio, ibid.
S. Monaco, 1893-1993. Cento anni della Pauly-Wissowa, 2-3/93
M. Morani, La terminologia per "popolo" nei testi greci più antichi, 1/94
S. Monaco, La parola velata: la retorica del silenzio nell’Iliade, (prima parte)2-3/94; (seconda parte) 1/95
D. Faravelli, Publio Cornelio Scipione: dal Somnium filosofico di Cicerone al Sogno melodrammatico di Metastasio, 2-3/94
M.Morani, Shalom, eirene, pax, 1/95
Problemi e dibattiti
G. Morani, L'uso dell'antropologia nello studio della cultura greco-romana, 1/81
La problematica della traduzione, a cura di I. Kannés, 1/82
C. Cristofori-L.Morsia, La traduzione nella scuola, ibid.
La lettura di Omero in alcune interpretazioni recenti, a cura di I. Roi, 2-3/82
Omero nell'insegnamento liceale, a cura di S. Bigatti, ibid.
Perché studiare le lingue classiche?, a cura di M. C. Cristofori, 1/83
G.Morani, Recenti proposte sugli studi classici, con dibattito a cura di M. Dragonetti, 2-3/83
Il genere bucolico da Teocrito all'Arcadia. La poesia greca archetipo della poesia europea, a cura di M. Morani, G. Morani, M. Dragonetti, 1/85
E. Girardi, L'amore in Roma, 2-3/86
C. Bearzot, Lo studio della storia antica nel biennio, ibid.
G.Morani, Verifica e valutazione, 3/88
Biennio e triennio, a cura della Redazione, ibid.
M. Morani, Perseverare autem diabolicum, 2-3/89
Per un ritorno del latino alla Scuola Media, a cura della Redazione, 1/90
G. Regoliosi Morani, Insegnare latino e greco in terza liceo, ibid.
La nostra proposta sul latino alla scuola media, a cura di G. Regoliosi Morani, 2-3/90
Due nostre richieste sulla riforma del biennio, a cura di G. Regoliosi Morani,, 1/91
M. G. Alliaud, Tematiche e stile dell'ode I, 1 di Orazio, 1/92
P. Tamburini, Lettura dell'ode I, 22, ibid.
M. Dragonetti, La lettura di Orazio nel biennio, ibid.
Utilità e limiti delle nuove tecnologie: il punto di vista di un insegnante, a cura di A. Brenna, 2-3/92
Zetesis e la riforma, a cura della Redazione, 2-3/93
Recensioni (a cura della redazione)
Le antologie latine del biennio, 1/91 e 1/92
Le traduzioni dell'Eneide nelle edizioni scolastiche 1/2-3
Le antologie omeriche nel liceo classico, 2-3/82
La letteratura cristiana antica nei manuali scolastici, 1/83
I manuali di lingua latina, 1/84
I manuali di lingua greca, 2-3/84
Testi di versioni latine e greche nel triennio, 2-3/85
Terenzio nella letteratura latina (spoglio di testi di letteratura latina), 2-3/86
Aristofane nella letteratura greca (spoglio di testi di letteratura greca), 1/87
Biografie di personaggi antichi, 2-3/87
Indagine sulle case editrici scolastiche, 1/88
Alcune antologie per il biennio, 3/88
Le antologie di lirici greci, 1/89
Alcuni testi recenti, 1/90
Alcuni testi recenti, 2-3/90
Due grammatiche greche e latine recenti, 1/91
Orazio nell'editoria scolastica, 1/92
Il manuale di letteratura greca, 2-3/92
Alcuni testi scolastici recenti, 1/93
Le antologie della letteratura greca, 1/94
Un libro uno e trino, 2-3/94
Proposte, esperienze, materiali didattici
Ipotesi per un'antologia latina per il biennio del Liceo Linguistico, a cura di A. Colli, 1/81
M. Sannazaro, Eneide IX, vv. 176-450: esperimento di lettura dell'episodio di Eurialo e Niso, 2-3/81
L. Morsia, Lettura dei libri II e III dell'Eneide, ibid.
Saggio di traduzioni italiane dell'Eneide, ibid.
L. Morsia, Ipotesi sul rapporto tra Enea e il destino: lettura del libro IV dell'Eneide, 1/82
W. Minola, Schema di presentazione di Omero in prima liceo classico, 2-3/82
L. Morsia, Ipotesi di lettura del libro quinto dell'Eneide, ibid.
Possibilità di utilizzo a scopo didattico di temi specifici inerenti la religione romana, a cura di M. Pilatone, 1/84 e 2-3/84
Proposte di lettura: indicazione di passi relativi alla religione romana, a cura di C. Cristofori, 1/84
Eneide e religione romana - Proposta di lavoro, a cura di E. Girardi, ibid.
D. Notarbartolo, Note sui libri I e II dell'Eneide, ibid.
Raccolta di passi sul concetto di poesia come ispirazione divina, 2-3/84
G. Morani, L'ora di versioni, 2-3/85
Proposte esemplificative per la preparazione alle prove scritte del concorso a cattedra di latino e greco, a cura di M. Pilatone, L. Prestipino, I. Roi, M. Dragonetti, M. Sannazaro per latino e M. Morani per greco, 1/86
F. Franciosi, Lineamenti di proposte didattiche riguardanti le scienze esatte nell'antichità greca, 1/87
L'avvio alla comprensione del testo, a cura della Redazione, ibid.
Esempio di versione in classe, a cura di I. Roi, 2-3/87
Sulla didattica del pronome relativo in greco, a cura di M. Delpini, ibid.
Il pronome relativo in latino e francese, a cura di M. Cristofori, ibid.
Sulla didattica del pronome relativo: inglese, a cura di M. Freni, 1/88
Sulla didattica del pronome relativo: russo, a cura di R. Pira Degiarde, ibid.
L'età di Augusto: il consolidamento dell'Impero, a cura di M. C. Cristofori, 2/88
L'età di Augusto sulla base della documentazione archeologica-artistica, a cura di M. Sannazaro, ibid.
Raccolta di versioni latine a tema, a cura di L. Prestipino, ibid.
Sulla didattica del pronome relativo: il pronome relativo in tedesco, a cura di G. Grohe, 3/88
Il pronome relativo in spagnolo, a cura di M. Gnocchi, ibid.
D. Notarbartolo, Il latino e il mondo antico al liceo linguistico, ibid.
Note sull'inserimento dei ragazzi portatori di handicap nelle scuole medie superiori: l'esperienza di un liceo classico in alt'Italia, a cura di C. C., 1/89
L. Prestipino, La lettura di Omero nel biennio, 2-3/89
M. Dragonetti, L'aspetto nella didattica delle lingue classiche, ibid.
L. Prestipino-M. Dragonetti, Letture di tragedie in quarta ginnasio, 1/90
La storia dell'arte al liceo classico. Esperienze d'insegnamento, a cura di G. Bolzoni, 2-3/90
Materie classiche-storia dell'arte: un binomio possibile?, a cura di C. Giacobino, 1/91
Latino in prima liceo linguistico, a cura di D. Notarbartolo, ibid.
L'insegnamento della letteratura cristiana antica nel triennio liceale. Riflessioni e proposte didattiche, a cura di S.Monaco, ibid.
Come presentare Orazio, a cura di I. Concordia, 2-3/92
Gli uccelli dopo la tempesta: un'immagine tradizionale, a cura di G. Regoliosi Morani, ibid.
La pax deorum e la libertà di culto dall'età arcaica all'editto di Milano, a cura di M. Dragonetti, 1/93
Dionigi di Alicarnasso critico di Lisia, a cura di G. Regoliosi Morani, 1/93 e 2-3/93
Schede di lettura dei classici, a cura della redazione, 2-3/93
La primavera e l'uomo, a cura della redazione, ibid.
Il tertium comparationis fra gli uomini e le foglie, a cura di G. Regoliosi Morani, 1/94
Presentazione del Proemio di Lucano, a cura di L. Prestipino, 2-3/94
G. Regoliosi Morani, Leggere la tragedia, 1/95
Esempio di tesina di maturità, ibid.
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